Emilio da Silva és un cas especial ja que en el mateix club, CF Cracks, és jugador, entrenador i pare d'un nen-jugador. Juga en el Cracks Amateur i entrena als més petits, els querubins de l'escola de Cracks, amb el Aleví B i a l' Benjamí A, en què a més juga el seu fill, Erik.
Quedem per fer una videoconferència per comentar les vivències d'un pare-jugador-entrenador al confinament. Concretar la cita a les 17:00 ja que té previst entrenar a les 18:00 amb un dels seus equips mitjançant l'eina ZOOM. Connectem i Emilio, apareix amb la samarreta d'entrenament de CRACKS i una petita pilota, que durant la conversa acariciarà, abraçarà, sembla que li fa companyia, se sent més còmode amb ell als braços.
Després de 6 setmanes de confinament, Emilio, ens comenta com està vivint l'experiència, “per a nosaltres, realment si no fos per la males notícies, ha estat força suportable, no hem modificat la vida massa, al no tenir família a Espanya, no estranyem les visites a familiars, ja que el contacte sempre ha estat per videotrucada, a més a l'haver estat jugant molt de temps a el futbol, també sempre hem fet molta vida familiar.”
Destaca entre els aspectes positius de l'confinament “això ha servit en alguns casos per conviure amb la família, per poder fer coses amb els fills i la família que habitualment no fem, esmorzar, fer deures, venir, berenar, jugar a amb els nens una mica a futbol” comenta Emilio, “que dins del dolent que està passant, hagi servit per reforçar la família, no és el meu cas ja que estic molt a casa, però en altres casos, espero que hauran tingut la possibilitat de conviure més, jugar amb els seus fills, conèixer-se, ja que en molts casos els pares vénen van i no tenen aquest temps per compartir amb els seus.”
Pregunta – Ja en l'aspecte esportiu, de les tres facetes, que tens, com a pare ja sabem ara et toca exercir més fins i tot, però d'entrenador o de jugador ¿que trobes més a faltar?
Si m'ho preguntases fa un any- Emilio dubte-, no ho tindria tan clar, però ara per ara, els xavals, perquè tot i ensenyar, aprens, aprens molt, l'afecte que et donen, per a mi és una de les coses que trobo a faltar, l'estar amb ells, el interactuar”.
Emilio puntualitza, que els seus entrenaments (com a jugador) “tots els aspectes de el futbol m'apassionen, tant l'aspecte físic com amb la pilota, la pilota parada, gaudeixo tant en els partits com en els entrenaments.”
Repassem una mica la seva trajectòria com a jugador, mentre conversem, acaricia la pilota amb les seves mans. Ens relata els seus començaments a Uruguai, com la seva àvia Clara li portava des de petit als entrenaments, ja que el seu pare per la feina poc podia acompanyar-lo, recorda com la seva àvia, que li encantava el futbol, tot i les limitacions se les enginyava per acompanyar-lo i veure'l jugar amb el transport públic, o fins i tot caminant trenta “quadres“. Comenta una mica les vivències com en la sèrie Apache (narra la vida d'l'Apache Tévez, al seu barri de Fort Apache), jugar al campet, una pilota per a tot el barri, els disgustos de la seva mare per no arribar a temps o per haver faltat a l'escola.
Ja en l'aspecte professional, va debutar en el primer equip de l' Club Atlètic Progrés de Montevideo, en segona divisió uruguaiana, aconseguint l'ascens a primera, però posteriorment va descendir a segona. en segona, l'economia de el club no donava per a un sou per poder viure còmodament. En aquestes dates, ja havia nascut la seva filla Carol. “En aquest moment al meu cunyat, Fabián Cannobio, de Peñarol el fitxa el Valencia CF, i és ell que ens proposa venir, en parlem amb Maria(seva parella), i com teníem un suport a València, vam decidir venir”
Però no va ser tot fàcil, a la seva arribada va estar quatre mesos esperant per fer el NIE, per ser estranger només li permetien jugar a Preferent, “Vaig començar entrenant a Cracks, només entrenant, un patrocinador de l'equip Serrans em va donar treball i a partir d'aquí ja vaig poder jugar, vaig començar en la vuitena data i vaig sortir màxim golejador de la Preferent, un molt bon any, ho vam passar de luxe” Recorda que jugava algun entrenador actual de Cracks com Chus i Abu.
És per mitjà de Juan Carlos Garrido, director de l'escola de l' Villarreal CF i actual entrenador de l' Wydad de Casablanca marroquí , que es fixa en ell i el porta a el Vila-real CF, com no era possible jugar a 2ºB, ni tercera, va anar a el Vila-real C, on va estar dos anys. Recorda que pujava a entrenar amb el primer equip amb Forlán, Platet, Tacchinardi, era l'època de el Vila-real de Campions. ” Va ser una bona experiència, ja que entrenaves igual que el primer equip, entrenaves al C, però tots els entrenaments eren iguals, pujaves a entrenar amb el primer equip i eren els mateixos exercicis, entrenaves com un equip professional”.
Després d'aquests dos anys, “vaig sortir a l' CD Buñol, també a Preferent (els papers li impedien jugar en una categoria superior), on vaig jugar amb el meu cunyat Carlos, amb el qual ja havia jugat a progrés, vam fer promoció i d'aquí a el principi de la següent temporada ja va venir el Olímpic en el meu recerca i vaig signar”
“En el Olimpic, vam ascendir a Tercera, dos anys en tercera i vam pujar a Segona B. En el Olimpic, ja portava quatre anys, i tot i estar molt a gust i la directiva també content amb mi, necessitava canviar d'aires. Va sortir l'oportunitat de l' SCR Penya Esportiva, i Eivissa, amb un bon projecte, i vam fer una temporada espectacular vam quedar primers amb molts punts de diferència, vam fer promoció i en últim partit, en el minut 94, 0-1 guanyant en el camp de l' Lorca, ens empaten i es va perdre l'oportunitat de pujar” Emilio es retorça a l'recordant, de nou torna a agafar la pilota amb les mans.
Da Silva recorda totes les promocions que va jugar, i tot i haver perdut en algunes, recorda que és una experiència espectacular, fins i tot perdent.
Després va passar per Cullera, At.. Sagunto, CD Segorbe, CF Cracks, CD Acero dos anys, el segon ascendint a Tercera, Alginet i una altra a CF Cracks. “Molt camí he recorregut” Emilio valora la seva experiència i recorda que en els moments menys bons, el sembrat durant tota la seva carrera sempre hi ha hagut algú que l'ha ajudat.
P- Quina experiència destacaries més en l'esportiu i en el personal? ¿De què assoliment tens millor record?
R- és difícil, per a mi va ser tot bo. Imagina't des dels quatre anys” Una altra vegada recorda al seu àvia Clara” em portava de la mà recorrent 30 quadres per anar a la cacha”.
Emilio dubte, no sap que moment triar. “Em va quedar amb el de la meva àvia (s'emociona) que em portava a tots els camps, em portava la fruita, a l'hivern el seu cafè, no tenia mitjans anava amb autobús una hora i escaig per veure”
“La més trista la de la promoció amb la Penya Esportives i la millor quan vam pujar a segona B amb l'Olímpic, no era pel que havíem aconseguit, encara que portaven 20 anys sense estar en 2ªB, el poble sencer hi era, la meva família, però va ser per la gent, els pares, els avis, tots ploraven i fixa't et donaven les gràcies per fer el que més t'agrada. Et aixecaven i et senties com sóc Messi; en aquest moment potser no ho assaboreixes tant, però un cop passat el temps et juntes amb companys i recordás anècdotes” puntualitza. “En el futbol -prossegueix- a la fin el que es recorda són les coses bones, les victòries, les coses que vas aconseguir”
P- ¿Quant a aquesta temporada com et planteges?
R-Realment no m'ho plantejo, ha passat a ser secundari, l'important és que tot torni a la normalitat, que el nens puguin gaudir, que puguin veure els avis, a la família.
P- Si finalment es juga com encararías els partits?
R-Si donen el OK per jugar, sota certes responsabilitats, caldrà jugar, com diem a Uruguai, un cop al camp, no et conec, sos el meu germà, però si et tinc quedar un cop de peu…el rival és rival.
Fins i tot en els entrenaments amb els nens si ens donen mesures i ens diuen que els nens han d'estar separats, ja que ens les ingeniaremos com sigui, si un nen ha d'estar a dos metres de l'altre i no poden tenir contacte perquè ja ens les ingeniaremos.
P- Com a entrenador de nens, Com està sent l'experiència?
R- satisfactòria 100%, ens diuen entrenadors, però nosaltres a aquesta edat som educadors, el que intentem és reforçar el bo que els nens porten de casa, valors i reconduir en alguns casos, és difícil, per que són molts nens i no tots són iguals.
Aprenent un munt, perquè dels nens s'aprèn moltissim, tenen aquesta bondat, aquest estar que no es pensen, diuen les coses de cor.
Emilio recorda l'anècdota d'un jugador seu, Giaime, que no hi havia marcat gol a la temporada, i quan marca el seu primer gol, es va anar cap a ell a abraçar per celebrar el gol. “Estava tota la seva família, seus pares, el seu germà, però es va venir cap a mi”, s'emociona recordant i finalment somriu “alguna cosa bé estaré fent”.
P- Entrenant en futbol 8, en una etapa formativa què intentes transmetre als teus nois i quins aspectes prioritzes tant en els teus entrenaments, com en els partits?
R- Jo sempre intento programar els entrenament de la setmana, del mes, basant-se situacions de partit, situacions que es van a trobar en el partit, que la puguin resoldre naturalment; els corregeixo, però intento corregir el menys possible, que ells siguin lliures, que tinguin decisió pròpia.
que el nen que hagi de regatejar que regategi, que el que hagi de llençar una canella, que ho tiri, però que sàpiga les conseqüències que si la canella surt malament, o la canella on el puc llençar. puc regatejar a l'àrea, però si surt malament o la recupero o em poden marcar. Digueu-li a l'infant no facis això, estàs limitant a l'infant a fer el que tu vols, no el que el vol.
Transmeto el que m'agradava a mi, clar tot amb un ordre, certa disciplina, però si t'has de passar a dues, passa't a dues, avui dia qui es passa a dues, ningú, Messi i poc més, és el que està desapareixent.(meditant….) Jo almenys, a dia d'avui, m'agrada dir que va contribuir a això.
Insisteix en la seva filosofia de futbol “A la fi dels partits, quan vas pujant cap amunt el que desequilibra és l'un per a un. En partits on està tot estudiat, la tàctica de l'rival, la zona de cada jugador, però l'un per a un, això no es pot estudiar. És el que trenca línies, el que trenca espais. Per exemple, en el meu equip si el meu defensa surt amb la pilota, jo no corregeixo la meva defensa, corregeixo a l'mig centre que ha d'ocupar la posició de l'defensor.”
remarca la seva tasca com a entrenador “No decidir pel nen, que el nen cometi errors, que el nen pensi perquè va cometre error i quan li toqui la mateixa situació, ell la solucioni.”
Ja portem trenta minuts de conversa, i li he de recordar l'hora, però està a gust parlant de futbol, de la seva filosofia, se li veu gaudir, “Dale, fins a les sis tenim temps”
P- Pel que fa als nens, un altre aspecte que podriem destacar és el encasellar als nens en posicions de joc aviat, per exemple, un nen obedient, disciplinat sol aplicar-se en posicions defensives, un nen poc disciplinat, anàrquic, se li encasella en posicions capdavanteres, És cert o és una percepció meva?
R- És una percepció de la majoria, el més disciplinat sempre està de mig camp cap enrere, perquè volem que no ens marquin. Si tu vols ensenyar el nen i deixes el resultat enrere, a la fin has de situar el nen on se senti còmode. Si que puc ensenyar, amb les condicions que té el nen de anàrquic i amb la seva qualitat a posicionar. Jo no estic d'acord amb que cada nen tingui la seva posició, si en ir variándolo, no marejar-, però en períodes de mesos poder ensenyar-posicions diferents de joc. Has de tenir un procés durant el Futbol 8 perquè el nen ocupi diverses posicions, perquè després arribarà a futbol 11 i serà totalment diferent, el banda va ser lateral, el mitja-punta va ser davanter”, medita una mica” A al final a l'infant l'has de posar on ells se sentin còmodes, no tu necessitat.
P- De moment només entrenes futbol 8 ¿Et ve de gust, entrenar més grans, altres categories infantils, cadet?
R- Si que m'agradaria, és un repte molt bo, ja que m'agradaria contagiar el meu futbol, el que he viscut m'agradaria encomanar, transmetre-ho.
P- Canvia molt el futbol de futbol 8 a futbol 11?
R- És un canvi molt gran, sobretot per la maduresa de l'jugador, hi ha jugadors (madurs) que s'adapten bé, i n'hi ha que no. Hi ha qui vol jugar a futbol i cal només va per anar amb els amics. És una edat complicada, perquè s'ajunten diversos formes de veure-ho, vull jugar a futbol o vaig per jugar amb els meus amics, els dos són bones, però la forma de veure-ho és diferent.
Tècnicament i dimensionalment el camp és més gran, els esforços són molt més grans, els nens no desenvolupen igual, uns ho fan als dotze, altres als tretze, altres més tard, fins a juvenil que ja s'iguala el físic.
P-¿Puede ser que resulti més atractiu un partit de futbol 8 d'alevins a un infantils?
A-Personalment, veig mes entretingut un partit de futbol 8 d'alevins, que un infantils, és més bonic.
P- En un dels teus equips, el Benjamí A de Cracks entrenes al teu fill, ¿Ha estat dífícil per als dos assumir un paper diferent a de pare-fill i jugador-entrenador?
R- per a mi, poc, perquè jo crec que tinc les coses clares en el futbol; però a ell li va costar una mica més. És canviar el xip de pare a entrenador, ¿Que veig al meu pare? o ¿veig l'entrenador?, però ho va assimilar força bé. Jo al meu pare li puc dir, no això no és així, però a l'entrenador no, perquè hi ha 12 nens més.
És complicat més aviat per la part externa, jo tinc molt clar com actuo, potser alguna vegada he pecat més de cridar-li l'atenció perquè és el meu fill, en comptes de beneficiar, de vegades li dono una mica més de canya. Però de moment és una experiència molt bonica, que com parlem abans, sempre recordarà quan sigui gran que el meu pare va ser el meu entrenador.
P- Per la teva experiència en banquetes i com a pare, Quin ha de ser el rol dels pares a la grada en partits i entrenaments, després dels partits? No creus que se'ls exigeix molt i d'altra banda no se'ls deixa viure el seu moment com a propi?
R- El paper de suport, acabar els entrenaments i preguntar-li Com et va anar?, acabar els partits i preguntar-li Com et va anar?, poc més, el paper de pare ha de ser deixar gaudir a l'infant, intenteu que el nen gaudeixi, no foteu pressió, si no a la fin li talles la infantesa.
P- Erik, a l'igual que tu és un golejador, encara en la seva curta edat, 10 anys, ja se li veu que té un instint diferent, cara a l'gol ¿és genètic?, Es pot ensenyar? anem ¿els golejadors neixen o es fan?.
R- Té de tot, es pot ensenyar, però el golejador, neix golejador, l'instint no s'ensenya, saber on va a caure la pilota, quan entrar i empènyer, quan se li va a escapar a l'porter, quan el defensa pot errar. (somriu de manera múrria…) Bé, en el seu cas és genètica.
de fet, gent que m'ha vist jugar, la meva dona, companys, em diuen “Erik és com vós, però en petit, els moviments que fa són similars als que fas vós”, per la curta edat que té és un rematador nat, ho dic ara que no ens sent, perquè si no…
Emilio es defineix com rematador nat, si bé “abans de jove si que m'agradava molt regatejar, llençar canelles, però a Vila-real em van tallar això, era jugar ràpid, dels tocs. Per això ara, no vull treure-se'l als nens, a Uruguai sí que jugava així, però aqui em van canviar aquesta manera de jugar, aquí era tocar de cara i a rematar”.
P- Una pregunta també molt habitual, que m'imagino que sempre fan als uruguaians, és la de com un país tan petit treu tants futbolistes de qualitat, però no te la farem, però si mirem, Forlán, Luis Suarez, cavanni, Stuani o aqui a València, Maxi Gómez, o en el teu cas, hi ha una gran quantitat de grans golejadors uruguaians A que es degut? ¿S'entrena diferent? Es juga diferent? o ¿Se sent diferent? O es viu diferent el futbol?
R- De totes aquestes opcions, es viu diferent el futbol, crec, (dubte…) a al final els entrenaments els viviu, jugar és un partit, però igual el viviu. El no voler perdre, la fam de gol, el gen competitiu sempre el tenen; Suárez, Stuani, no marquen un gol en 2 setmanes i es tornen bojos, no és pels diners, no, és per la fam de gol.
És com vivim el futbol, allà et lleves, a acostás amb la pilota, vas a la fruitera parlen de futbol, vas a la farmàcia parlen de futbol, vas a bar parlen de futbol. Nosaltres som tres milions, la majoria a Montevideo i vagis on vagis hi ha una pilota i un nen. el vivim.
P- No creus que a les escoles es fomenta poc aquesta competitivitat?
R- Personalment crec que si, s'hauria de fomentar més, no està renyit amb l'educació amb ser equip. El pensar a guanyar no vol dir que deixi la resta de costat i valgui només guanyar, a l'inrevés, el guanyar porta uns ensenyaments per arribar a guanyar, un ordre, una disciplina. Per tant, cal ensenyar al fet que no sempre vas a guanyar, al fet que l'altre és millor, aquest és el camí per arribar a guanyar bé.
P- ¿I com es pot fomentar aquesta competitivitat?
R- és difícil, amb activitats de grup, en tots els equips hi ha líders, cal captar-, perquè ells transmetin a la resta aquest gen competitiu. És complicat ensenyar. Ha de ser l'entrenador el que ho transmeti.
Posa com a exemple el documental de Maradona a Sinaloa, com gairebé sense parlar de futbol, parlant d'un en un amb cada jugador, Maradona els treu el millor. Emilio torna a la seva filosofia “El nen que necessita tirar una canella que ho tiri, el que necessita anar fort que vagi, el que necessita que no li diguis res, no li diguis res. A la fin el que et fa un equip competitiu és que tots estiguin a gust.”
Miro el rellotge i són les sis, hem d'acabar, perquè comença l'entrenament amb un dels seus equips. Hem estat una hora parlant de la vida, de la família, de el futbol, i està clar que per a Emilio tot això va unit. Sentint parlar de futbol, del seu futbol, entens que per a ell no és només un esport, per a ell és una passió.
